写作训练环境的差异和需要的差异

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写作训练环境的差异和需要的差异

写作训练环境的差异指同社会生活实践紧密联系的环境和同社会生活实践相脱离的环境之间存在的差异。

社会生活是作文取之不竭、用之不尽的源泉。

如果学生与五彩缤纷的社会生活实践紧密联系,就有了完成作文任务的基础。 但从目前学校的实际状况来看,学生生活圈子狭小,同社会生活接触甚少,因此,教师要正视写作训练环境,一方面勇于进行教学改革,引导学生投身于社会生活,另一方面从实际出发,在学生没有条件广泛接触社会生活的情况下,切切实实地进行“文理通顺”的训练,把自由表达思想的基本功搞扎实。

写作训练需要的差异指由于训练目的不同而进行不同内容或不同形式的写作训练之间的差异。 如在某种情况下需要侧重进行构思立意的训练,而在另一种情况下需要侧重进行文字表达能力的训练。

这种差异,往往是根据学生作文中反映出来的问题决定的。 教师在写作教学中应及时发现学生作文中突出的、带有倾向性的问题,补充、修改自己的写作教学方案,从而有针对性地进行写作指导。

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